![PDF) Πειραματική διδασκαλία με προσομοίωση σε Περιβάλλον Πολλαπλών Πρακτόρων NetLogo. Ετεροπαρατήρηση και Αξιολόγηση PDF) Πειραματική διδασκαλία με προσομοίωση σε Περιβάλλον Πολλαπλών Πρακτόρων NetLogo. Ετεροπαρατήρηση και Αξιολόγηση](https://i1.rgstatic.net/publication/264007802_Peiramatike_didaskalia_me_prosomoiose_se_Periballon_Pollaplon_Praktoron_NetLogo_Eteroparaterese_kai_Axiologese/links/0a85e53c8d814be008000000/largepreview.png)
PDF) Πειραματική διδασκαλία με προσομοίωση σε Περιβάλλον Πολλαπλών Πρακτόρων NetLogo. Ετεροπαρατήρηση και Αξιολόγηση
![DOC) Εκπαιδευτική παρέμβαση υποστηριζόμενη από τη scratch για την εκμάθηση εννοιών της φυσικής στο νηπιαγωγείο | evagelia panagiotou - Academia.edu DOC) Εκπαιδευτική παρέμβαση υποστηριζόμενη από τη scratch για την εκμάθηση εννοιών της φυσικής στο νηπιαγωγείο | evagelia panagiotou - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/35619431/mini_magick20190313-24103-kxwimr.png?1552480543)
DOC) Εκπαιδευτική παρέμβαση υποστηριζόμενη από τη scratch για την εκμάθηση εννοιών της φυσικής στο νηπιαγωγείο | evagelia panagiotou - Academia.edu
![Planboard: ένα ολοκληρωμένο ψηφιακό εργαλείο προγραμματισμού και οργάνωσης της διδασκαλίας. - EdTech.gr Planboard: ένα ολοκληρωμένο ψηφιακό εργαλείο προγραμματισμού και οργάνωσης της διδασκαλίας. - EdTech.gr](https://edtech.gr/wp-content/uploads/2020/09/%CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%AC%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%BF%CF%82.png)
Planboard: ένα ολοκληρωμένο ψηφιακό εργαλείο προγραμματισμού και οργάνωσης της διδασκαλίας. - EdTech.gr
![Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος του ΣΕΠ των Επαγγελματικών Λυκείων για το σχολικό έτος 2013-2014 | PDF Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος του ΣΕΠ των Επαγγελματικών Λυκείων για το σχολικό έτος 2013-2014 | PDF](https://image.slidesharecdn.com/random-131126152111-phpapp01/85/20132014-1-320.jpg?cb=1668438207)
Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος του ΣΕΠ των Επαγγελματικών Λυκείων για το σχολικό έτος 2013-2014 | PDF
![PDF) Το περιβάλλον Squeak eToys ως εργαλείο ανάπτυξης εκπαιδευτικού λογισμικού διερευνητικού χαρακτήρα, για την υποστήριξη της διδασκαλίας της Φυσικής σε μαθητές της Β' Γυμνασίου PDF) Το περιβάλλον Squeak eToys ως εργαλείο ανάπτυξης εκπαιδευτικού λογισμικού διερευνητικού χαρακτήρα, για την υποστήριξη της διδασκαλίας της Φυσικής σε μαθητές της Β' Γυμνασίου](https://i1.rgstatic.net/publication/304525227_To_periballon_Squeak_eToys_os_ergaleio_anaptyxes_ekpaideutikou_logismikou_diereunetikou_charaktera_gia_ten_yposterixe_tes_didaskalias_tes_Physikes_se_mathetes_tes_B'_Gymnasiou/links/5772387a08ae0b3a3b7f0ea8/largepreview.png)
PDF) Το περιβάλλον Squeak eToys ως εργαλείο ανάπτυξης εκπαιδευτικού λογισμικού διερευνητικού χαρακτήρα, για την υποστήριξη της διδασκαλίας της Φυσικής σε μαθητές της Β' Γυμνασίου
![Συνέδριο Σχολής Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πολυτεχνείου Κρήτης «Αρχιτεκτονική Εκπαίδευση και Πράξη: οι διεθνείς προκλήσεις και η Ελλάδα» - Πολυτεχνείο Κρήτης Συνέδριο Σχολής Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πολυτεχνείου Κρήτης «Αρχιτεκτονική Εκπαίδευση και Πράξη: οι διεθνείς προκλήσεις και η Ελλάδα» - Πολυτεχνείο Κρήτης](https://www.tuc.gr/fileadmin/users_data/public_relations/_uploads/arch-edu-practice.png)
Συνέδριο Σχολής Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πολυτεχνείου Κρήτης «Αρχιτεκτονική Εκπαίδευση και Πράξη: οι διεθνείς προκλήσεις και η Ελλάδα» - Πολυτεχνείο Κρήτης
![PDF) Μια πρόταση για τη διδασκαλία του μαθήματος Εφαρμογές Πληροφορικής με χρήση των Lego Mindstorms και του Scratch Enchanting PDF) Μια πρόταση για τη διδασκαλία του μαθήματος Εφαρμογές Πληροφορικής με χρήση των Lego Mindstorms και του Scratch Enchanting](https://i1.rgstatic.net/publication/266394903_Mia_protase_gia_te_didaskalia_tou_mathematos_Epharmoges_Plerophorikes_me_chrese_ton_Lego_Mindstorms_kai_tou_Scratch_Enchanting/links/54a8b9d30cf257a6360be21a/largepreview.png)
PDF) Μια πρόταση για τη διδασκαλία του μαθήματος Εφαρμογές Πληροφορικής με χρήση των Lego Mindstorms και του Scratch Enchanting
![Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ / ΚΥΡΙΑΖΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ (Καθηγητής Πανεπιστ. Πειραιώς) , ΨΥΧΑΡΗΣ ΣΑΡΑΝΤΟΣ , ΚΟΡΡΕΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ / ΚΥΡΙΑΖΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ (Καθηγητής Πανεπιστ. Πειραιώς) , ΨΥΧΑΡΗΣ ΣΑΡΑΝΤΟΣ , ΚΟΡΡΕΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ](https://www.politeianet.gr/components/com_virtuemart/shop_image/product/76578FA153443DE327FD411650A5F282.jpg)
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ / ΚΥΡΙΑΖΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ (Καθηγητής Πανεπιστ. Πειραιώς) , ΨΥΧΑΡΗΣ ΣΑΡΑΝΤΟΣ , ΚΟΡΡΕΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
Μελέτη επίδρασης συνεργατικών τεχνολογικών μαθησιακών δραστηριοτήτων σε ομάδα μαθητών με κινησιακές αναπηρίες: αξιοποίηση τεχνολογικών εργαλείων σύγχρονης και ασύγχρονης επικοινωνίας κατά τη διδασκαλία της πληροφορικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
![Αξιολόγηση και διδασκαλία της ξένης γλώσσας σε άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ικανότητες – Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης Αξιολόγηση και διδασκαλία της ξένης γλώσσας σε άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ικανότητες – Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης](https://kedivim.auth.gr/wp-content/uploads/2023/03/%CE%91%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B4%CE%B9%CE%B4%CE%B1%CF%83%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%AF%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%BE%CE%AD%CE%BD%CE%B7%CF%82-%CE%B3%CE%BB%CF%8E%CF%83%CF%83%CE%B1%CF%82-%CF%83%CE%B5-%CE%AC%CF%84%CE%BF%CE%BC%CE%B1-%CE%BC%CE%B5-%CE%B5%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82-%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%BD%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B5%CF%823-scaled-1.jpg)
Αξιολόγηση και διδασκαλία της ξένης γλώσσας σε άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ικανότητες – Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης
![Ανάπτυξη της υπολογιστικής σκέψης: μια μελέτη περίπτωσης σε νηπιαγωγείο με χρήση του μαθησιακού εργαλείου ScratchJr για την διδασκαλία της δεξιότητας της ακολουθίας|Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην ... Ανάπτυξη της υπολογιστικής σκέψης: μια μελέτη περίπτωσης σε νηπιαγωγείο με χρήση του μαθησιακού εργαλείου ScratchJr για την διδασκαλία της δεξιότητας της ακολουθίας|Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην ...](https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/public/journals/17/cover_issue_142_el_GR.jpg)